L'Accademia
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L’Accademia

Scopo principale della formazione continua, per Equilibriumswiss, è stimolare la consapevolezza e, allo stesso tempo, mettere a disposizione di chi partecipa un ambiente favorevole alla creazione di nuove competenze ed abilità, perché sia più facile raggiungere l’equilibrio in ogni area della vita.

Le parole chiave sono dunque “equilibrio” e “consapevolezza”. Tenendo a mente questi due concetti, per noi fondamentali, abbiamo sviluppato, e continuiamo a sviluppare, interventi, percorsi formativi, workshop e conferenze in varie aree, indirizzati a un vasto pubblico.

01. A Chi si rivolge

I nostri corsi si rivolgono in generale a tutti coloro che sono interessati alla propria crescita personale e/o professionale. Alcuni corsi si rivolgono, perciò, a un pubblico molto ampio, altri sono indirizzati, secondo il tema che si tratta, di volta in volta, a target più specifici, come medici, infermieri, assistenti sociali, psicologi, operatori del benessere, “care giver” istituzionali e informali.

02. Le Aree Tematiche

Le aree principali riguardano l’aromaterapia, la medicina naturale, la relazione di aiuto, la comunicazione efficace in ogni ambito, il problem solving, la crescita personale e tutte le tecniche che consentono agli individui e ai team di lavoro di ritrovare il proprio centro, l’equilibrio.

03. Il Metodo

II metodo didattico è altamente interattivo. Si utilizzano, in aula, strumenti multimediali, simulazioni, role play. Si usano tecniche di brainstorming e si incoraggiano la partecipazione attiva di ciascuno e la sperimentazione diretta.

04. Il Follow-Up

La formazione è efficace quando favorisce un processo di cambiamento duraturo. Per questo motivo, l’intervento formativo non si esaurisce in aula, ma prosegue attraverso il contatto che vogliamo mantenere nel tempo con i nostri partecipanti. Il follow up è infatti, per noi, la garanzia di successo della formazione stessa, ne è il complemento e il coronamento naturale

Nel 2107 Vi abbiamo offerto

15

CORSI

178

ALLIEVI

147

ORE DI LEZIONE

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